为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的二十大精神、二十届三中、四中全会精神见行见效，同时学习贯彻全国教育大会精神，切实提升学生党员的理论素养和政治自觉，引导广大学生党员用青年视角、青年语言讲好奋进故事，传承红色基因，厚植爱党敬业情怀，练就本领，生命科学学院于2026年3月5日18:00在生地楼116会议室举办了第二十一届“识微知著”学生党员微党课大赛。
参加本次比赛并担任评委的有生命科学学院党委副书记杨晨老师，生命科学学院团委书记唐如春老师，生命科学学院双肩挑辅导员党瑜老师。同时本次比赛也邀请到了北京师范大学求索学社副社长吴梓煜同学、2023年北京师范大学第八届学生党员微党课大赛三等奖获得者刘梦嘉同学和2024年北京师范大学第九届学生党员微党课大赛二等奖与最佳人气奖获得者贾康宁同学担任学生评委。
选手风采
本次微党课大赛有来自10个党支部的14位选手参与，选手结合支部特色、专业背景，用自己的方式解读党的理论，诠释时代使命。
012025级博士党支部 谢归香
谢归香同学在题为《红旗不倒的地方：大别山精神与新时代青年的传承》的微党课中，讲述了大别山作为“红旗二十八年不倒”的革命圣地的红色底蕴。她提到，大别山镌刻着革命先辈的牺牲与坚守，孕育的大别山精神是中国共产党的宝贵精神财富，激励着一代又一代中华儿女。在当下，新时代科研青年身处新的时代征程，要将大别山精神融入科研实践，以坚守和探索直面未知挑战，让“红旗不倒”的勇气在实验室延续。
02崇德党支部 花艺文
花艺文同学在微党课《在绕行中突围，在长征中闪光》中，重点解读了长征史上的经典战例——乌蒙山回旋战。红二、六军团凭借敢于走“回头路”、善于“走险”的机动灵活战术跳出包围圈，彰显出“以退为进”的智慧、“不怕艰险”的意志和“实事求是”的作风。微党课还结合当下，将西方技术封锁下的发展难题比作新时代的“乌蒙山”，列举了我国在当下绕开封锁、另辟蹊径实现突破的案例，阐释了乌蒙山回旋战的战略智慧在当代的传承与实践。
03致远党支部 陈长樵
陈长樵同学在题为《弘扬伟大建党精神，传承红色基因》的微党课中，以生命科学的基因密码作喻，阐释红色基因是共产党人的精神标识与前行动力，深入解读了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神深刻内涵。微党课还结合谈家桢、袁隆平、钟扬、屠呦呦四位榜样人物事迹，将建党精神与专业领域相融，分别对应诠释建党精神的四大内涵，让抽象的精神具象化。
04求实党支部 陈晨
陈晨同学在微党课《从“濒危”到“易危”——大熊猫保护背后的中国生态文明实践》中，以大熊猫为切入点，讲述其曾面临的濒危危机，并重点介绍了在党的领导下，我国针对大熊猫开展的就地保护、迁地繁育、野化放归与野外引种等科学保护措施，这些举措让大熊猫种群数量大幅增长，在2016年被降为“易危”。党课还以大熊猫保护的成功实践为缩影，展现我国生态文明建设的丰硕成果，彰显了中国在生物多样性保护等方面的智慧与担当。
05乐育党支部 彭可馨
彭可馨同学在微党课《立德树人为根本——新时代教育根本任务的理论意蕴、规律遵循与实践路径》中，以“学为人师，行为世范”的校训为引，指出立德树人是解答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键。党课构建起包含核心定位、内容、目标、保障的“四梁八柱”，明确以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，遵循价值塑造、全面发展等教育规律。
06励学党支部 朱泽睿
朱泽睿同学在微党课《中国“青霉素之父”——汤飞凡》中，以抗战胜利80周年阅兵式为引，结合艰苦的抗战医疗背景，讲述了中国第一代医学病毒学家汤飞凡的报国事迹。汤飞凡在“七七事变”后临危受命，仅靠300元拨款重建中央防疫处，保障防疫需求又支援陕甘宁边区；突破西方垄断，从旧皮鞋的绿毛中分离出优良菌种，并于1944年研制出中国制造的第一支青霉素，挽救无数官兵生命。微党课还讲述了汤飞凡分离出沙眼衣原体，助力我国早于全球16年消灭天花等科研成就，致敬其科学担当，并呼吁青年传承“国家需要，我必前行”的担当精神，将个人理想融入国家事业。
07乐育党支部 张婉怡
张婉怡同学在微党课《抉择道路·新时代的长征路》中，以“抉择”为主线，带领大家回望历史、思考新时代的道路选择，阐释长征精神在当下的传承与践行。她以长征时期红军的道路抉择切入，点明长征精神的本质是于迷雾中寻方向、在困境中求突破，而党的领导是新时代长征路最坚实的指南针，并设置了历史、科研、人生三次关键选择的议题。最后，强调新时代的长征路从战火走向灯火，形式虽变，但实事求是、久久为功、为国为民的精神内核从未改变，党的领导这一“方向盘”始终坚定。
08致知党支部 杨梦媛
致知党支部的杨梦媛以《弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”》为主题展开微党课，以“我们为何而教”的时代之问切入，立足教育的重要定位，从心有大我、至诚报国，言为世范、行为示教，乐教爱生、甘于奉献，启智润心、因材施教，胸怀天下、以文化人五个维度解读教育家精神的核心内涵，并结合于漪、张桂梅、黄大年、叶嘉莹等教育榜样的事迹，指出心有大我、至诚报国是教育家精神的时代底色，教育始终与国家民族命运紧密相连。
09求实党支部 马明浩
马明浩同志在微党课《正风肃纪降熵增 固本培元强稳态》中，围绕党内“四风”问题展开解读，系统梳理形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的具体表现，指出“四风”违背党的性质宗旨，是损害党群干群关系的重要根源，且四类问题相互影响、盘根错节，还会衍生其他党内问题。同时，剖析了“四风”形成源于思想认识、能力不足、评价体系三方面问题，并提出整治对策：需大力整治、一抓到底、防微杜渐，抓主要矛盾主要方面，谨防以形式主义反形式主义、以官僚主义反官僚主义。
10立身党支部 王一迪
王一迪在微党课《草原烽火 精神永传：内蒙古红色基因的时代回响》中，先解读伟大建党精神的四大核心内涵，再结合内蒙古红色故事梳理其与建党精神一脉相承的精神脉络，最后阐释新时代党员的实践担当。党课以李大钊播火北疆、乌兰夫领航解放、齐心协力建包钢、三千孤儿入内蒙四个典型事迹，分别对应坚持真理坚守理想、践行初心担当使命、不怕牺牲英勇斗争、对党忠诚不负人民的建党精神，展现内蒙古红色基因的精神内核。最后提出，新时代党员要知行合一，从精神传承走向实践践行，将红色基因融入血脉，让伟大建党精神代代相传。
11致远党支部 王昱涵
王昱涵在微党课《在建设美丽中国征程中彰显生科党员的使命担当》中，围绕绿色发展主题，阐释了生科人的责任与担当。生态文明建设被纳入“五位一体”总体布局，绿色发展是关乎民族永续发展的“国之大者”。生科人要自觉将专业追求融入国家绿色发展大局，以实际行动助力绿色技术自立自强，并以生物修复治理污染、合成生物学发展新质生产力为例，展现生物技术在绿色发展中的实践价值。同时明确生科党员要做政治坚定的“明白人”、本领高强的“实干家”、作风优良的“排头兵”，以专业所长在建设美丽中国的实践中彰显党员担当，书写绿色篇章。
12求实党支部 杜钿
杜钿以《薪火永续：生命科学视角下的联大精神传承》为题分享微党课，从四维度阐释联大精神在生科领域的传承。抗战时期，西南联大、西北联大分别深耕生物基础研究和作物改良，以“科学救国”为初心为民族保留学术火种，解读出联大精神爱国担当、科学探索、坚韧不拔、服务社会的四重内核，并结合生科视角点明其敬畏生命、逆境求存的智慧与服务家国的追求。最后呼吁生科学子传承联大精神，潜心科研攻克技术难题，深入社会践行青春使命，将个人理想融入国家发展，以实际行动助力强国建设。
13笃行党支部 关佳昕
关佳昕以《山海情·生态梦——北师大人书写的中国式现代化绿色篇章》为题分享微党课，以东北虎、亚洲象、黄海湿地候鸟为切入点，讲述我院科研团队助力美丽中国建设的实践故事。葛剑平、冯利民教授团队深耕东北林海二十年，推动东北虎豹国家公园设立，并搭建全球首个大面积生物多样性实时监测系统；张立教授扎根云南近三十年研究亚洲象，实现人与自然共生；张正旺教授带领团队助力黄渤海候鸟栖息地申遗成功。党课提炼出生态治理理念，并呼吁生科学子扎根科研、勇于创新、深入实践，将个人研究志向融入国家生态文明建设。
14格致党支部 孙晨
孙晨以《弘扬伟大建党精神，传承红色基因》为题分享微党课，从精神之源、血脉延续、精神传承三个维度展开，介绍了习近平总书记2021年首次提出的伟大建党精神是中国共产党的精神之源，并结合陈望道等典型人物与事例解读其四大内涵；阐释红色基因是建党精神的血脉传承，梳理井冈山精神等百年精神谱系，指出建党精神是红色基因的源头活水，红色基因则让建党精神代代相传。最后，微党课向青年提出坚定信仰、刻苦学习、勇于实践、锤炼品德的要求，呼吁做红色基因的忠实传承者。
评委点评
比赛结束后，评委们依次对选手们的表现进行点评、给予了充分的肯定，并提出可宝贵的建议。
唐如春老师对选手们的表现给予了肯定，并从听得下去、听得懂、有启发的角度给予了三条建议：一是要秉持 “小而精” 的原则，聚焦主题、凝练内容，杜绝材料堆砌；二是要深耕案例故事，避免多案例浅尝辄止，应结合身边事、自身事讲深讲透，增强内容的感染力与共鸣感；三是要融入选手自身的感悟体会，以真情实感引发听众的深度思考与情感共振。
吴梓煜同学肯定了选手整体理论深刻、内容丰富、表达深入浅出，认可部分选手对史料的深挖与故事的打磨。他指出需注意三大问题：史实表述、用词要严谨；PPT制作要注重美观与细节；内容要有彻底性、逻辑要连贯，避免案例阐释戛然而止、意犹未尽。
刘梦嘉同学肯定选手对微党课“以小故事讲大理论”形式的把握，指出核心问题是故事与理论脱节，历史与现实、专业特色的衔接转折生硬。同时，她建议要优化讲述节奏，避免平铺直叙，可通过经典歌词、史料素材等优化导入，吸引听众注意力；要深化内容挖掘，对红色故事、精神内涵要深挖背后的逻辑与独特价值，避免浅尝辄止。
贾康宁同学结合自身的参赛经验，既肯定选手PPT制作的创新、AI技术融入党课展示的尝试，同时也提醒AI使用要以权威史料为根本遵循，官方标识、素材不可随意修改，确保党课内容的严谨性与规范性。他对部分选手脱稿演讲的状态进行表扬，并建议选手们增强讲述底气与自信，并表达更有感染力。此外，他对14位选手的表现逐一给出细节建议。
党瑜老师强调微党课核心是立足学生视角，以小切口讲时代大道理，肯定部分选手结合专业特色的做法，并建议融入学院师生的真实故事，用鲜活案例增强党课的亲和力与感染力。此外，她建议要合理分配5分钟时长，明确观点、案例、青年担当的讲述占比以及要注意内容严谨性，杜绝各类细节错误，尤其是PPT素材选用、内容表述严谨性等。
最后，杨晨老师总结发言。她感谢选手的精心准备与评委的专业点评，并分享微党课的初衷是让学生用学生视角、学生话语讲身边事，更易引发同龄共鸣。她建议，要多讲自身经历、学院与家乡的真实故事，把国家发展与个人感受结合，并鼓励同学们走出实验室和课本，参与社会实践、感受社会变化，同时多思考、多了解课本外的信息。
比赛结果及颁奖
根据评委评分，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。具体结果如下：
一等奖：
朱泽睿——《中国“青霉素之父”——汤飞凡》
二等奖：
关佳昕——《山海情·生态梦——北师大人书写的中国式现代化绿色篇章》
张婉怡——《抉择道路·新时代的长征路》
三等奖：
杨梦媛——《弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”》
王一迪——《草原烽火 精神永传：内蒙古红色基因的时代回响》
王昱涵——《在建设美丽中国征程中彰显生科党员的使命担当》
颁奖仪式结束后，所有参赛选手与评委、观众一同合影留念。本次微党课大赛的成功举办，充分展示了生命科学学院学子扎实的思想政治理论水平，也为同学们搭建了一个展示自我、交流思想的优质平台。通过这场比赛，同学们对国家和党的使命有了更深刻的理解，也更加坚定了为社会奉献的信念。相信在未来，同学们将继续怀揣坚定信念，持续提升自我，为中华民族伟大复兴注入源源不断的智慧和力量。
至此，本次微党课大赛圆满结束！
