为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“永远跟党走”主题教育活动，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会 精神，积极响应北京高校红色“1+1”活动号召，认真落实“我为群众办实事”实践活动要求，依据中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于科学教育的总体部署，立足生命科学学科特色，2025年1月15日至2月20日，“京师万物”科普宣讲团与北京科学中心、北太平庄社区以及山西省吕梁市岚县王狮小学开展合作对接，并与“中国梦·强师行”云支教项目合作，采用线上线下相结合的授课形式，为来自北京、山西及中西部省份的中小学生累计开展19次科普授课，总覆盖学生超过500名。在这个温暖的冬季，“京师万物”宣讲团将生物知识送到全国各地，带领师生在知识的海洋中共同遨游。
北京科技中心
从1月15日到2月15日，从年前到年后，在跨越了春节的一个月里，“京师万物”科普宣讲团来到北京科学中心，围绕“多彩的生物世界”，带去14节精彩的线下科普课堂。
鸟类繁殖描绘生命之美，归野之旅讲述动物保护。在《鸟类繁殖季：一场生命交响乐》中，洪梓涵同志结合自身野外工作经历，以城市常见鸟类白头鹎为例，讲述鸟类繁殖从求偶、筑巢、产卵、孵卵到育雏的全过程，还带去了鸟类标本与鸟巢标本进行展示，为小朋友们带来别开生面的鸟类学课堂。在《归野之旅》的课堂里，刘子琦和杨小雨同志为同学们介绍“国宝”大熊猫野化放归需要面对的重重挑战，并通过情景扮演的活动，让同学们切身体会圈养大熊猫野化放归的不易，在同学们心中种下热爱自然、保护自然的种子。
什么是“入侵物种”？为什么有些物种来到另一个栖息地就“性情大变”？黄一航同志带来《关于入侵物种的“那些事儿”》，以亚洲鲤鱼和葛藤为例——原本用于治理水草引入密西西比河的亚洲鲤鱼却成为了跳出水面攻击人类的“水中暴君”，产于日本的葛藤从美国的“水土救星”变成遍布农田、覆盖建筑物的“野草”，这都是源于入侵物种失去天敌故而能够在资源充足的环境肆意疯长。老师由浅入深、由小见大，警示小朋友们入侵物种的危害性。
在人与动物和谐共存的千百年来，动物逐渐成为了我们的伙伴和帮手，我们早已离不开伴侣动物和农场动物的陪伴和帮助。李晓冉同志带来的《我爱你，亲爱的伴侣动物》分享了家猫、家狗、观赏鸟类、观赏鱼类等常见伴侣动物的驯化过程，让小朋友们重新认识我们身边的宠物伴侣，并学会如何爱护和尊重它们。李青宸同志带来的《农场动物也想开启幸福生活》谈到与我们的生产生活息息相关的畜牧业动物，它们的动物福利也需要被看到。小朋友们在两位老师的课堂中对我们身边的动物们有了更加全面的认识，并在心中树立了爱护伴侣动物和农场动物的观念。
北太平庄社区
2月13日，“京师万物”科普宣讲团来到北京市北太平庄社区，黄一航同志为社区的小朋友们带来了《关于入侵物种的“那些事儿”》科普讲座，深入浅出地向小朋友们解释了生物入侵的原因和潜在危害。“什么是入侵物种？”“怎么防治生物入侵？”，黄一航同志耐心解答，引导孩子们认识到保护生态平衡的重要性。这堂课不仅增长了小朋友们的生物知识，还在他们心中播下了爱护环境、防范生物入侵的种子，课堂氛围活跃，反响良好。
“中国梦·强师行”一起云支教
寒假期间，科普宣讲团与北京师范大学“中国梦·强师行”项目合作，为中西部省份的中小学生带来了两节精彩的科普课。1月26日，车兵同志借助东北虎豹野外观测站生态大数据平台丰富的视频资料，向小学生介绍了东北虎的身体发肤、衣食住行和繁衍生息，让同学们对东北虎，这位森林中的王者，有了更深的认识。2月9日，洪梓涵同志以《鸟类繁殖季：一场生命交响乐》为主题，详细介绍了鸟类的繁殖生态学，特别是白头鹎的繁殖行为和筑巢习性。通过生动的案例和详实的数据，直观易懂地展示了鸟类在繁殖季节的复杂行为和面临的挑战。两场科普课课堂氛围活跃，学生们听得津津有味，激发了他们保护野生动物，爱护自然环境的热情。
山西省吕梁市岚县王狮小学
2025年2月20日，杨心爱和韦欣琪同志为山西省吕梁市岚县王狮小学的小朋友们带来了生动有趣的科普课。杨心爱同志先为小朋友们带来《和野生动物交个朋友吧》一课，介绍了野生动物的定义、种类及与生态环境和人类的关系，还讲述了野生动物面临的危机和保护措施，呼吁大家爱护野生动物。接着，韦欣琪同志讲授的《弹跳的泡泡》一课通过趣味实验，让小朋友们亲手制作泡泡水并探索吹出大泡泡及让泡泡在手上弹跳的秘诀，还分享了让泡泡更坚韧的魔法配方。课堂上，小朋友们表现活跃，积极参与互动，不仅学到了知识，还体验了科学的乐趣。两位授课人的讲解生动有趣，课堂氛围十分融洽，赢得了小朋友们的喜爱和掌声。
假期间，“京师万物”科普宣讲团共开展19次科普授课，内容涵盖鸟类繁殖、野化放归、入侵物种防治以及趣味科学实验等多元主题，以生动形象的讲解和互动体验方式，激发了超过500名中小学生对生命科学的兴趣与热情。团队成员通过知识传播与科学普及，引导青少年树立爱护自然、保护野生动物的意识，培养科学探究精神。未来，宣讲团将继续发挥专业所长，创新科普形式，让更多青少年在探索自然奥秘中感受科学魅力，共同为建设教育强国添砖加瓦。
