为进一步加强青年人才培养和师资队伍建设，为广大青年教师搭建更广阔的成长交流平台，帮助青年教师进行科学有效的职业生涯规划和学术自由探索，营造宽松活跃的工作氛围和良好的学术生态，引领青年教师将个人发展融入学校发展，生命科学学院组织开展2023年度“生命科学学院青年教师学术沙龙”系列活动。

      2023年12月13日中午，第十七期“生命科学学院青年教师学术沙龙”活动在生态楼A105会议室举办。本次沙龙有32名青年教师参加了交流活动。沙龙伊始，生命科学学院主管教学工作的副院长董路教授介绍了参加2023年“新时代高校生命科学教学改革与创新研讨会”的心得与体会。董老师十分关心青年教师成长，鼓励广大青年教师响应时代号召，学习最新教学改革方法，开展教材与教学改革，并积极参加全国教学研讨会。随后，生物系青年骨干教师张莹老师以“预支五百年新意——浅谈青教赛选题”为主题，语言诙谐地介绍了参加青教赛的历程和心得体会，特别强调了选题新颖的重要性。张莹老师表示，科研和教学工作相互结合、相互促进，能够推陈出新，产生良好的教学效果。张莹老师在北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛中获得理科类二等奖、最受学生欢迎奖。紧接着，生态系青年教师何毅老师以“青教赛的教学设计要求”为主题，着重介绍了青教赛中教学设计的重要性，并分享了自己的《植物学》教学设计案例。何毅老师在北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛中获得理科类三等奖。最后，生物系系主任张俊杰教授以“国家自然科学基金面上项目申报体会”为主题，分享了自己申报国家自然科学基金的成功经验。值此一年一度国自然申请之际，张教授心系青年教师发展，从基金申报的前期准备、基金申请书写作和基金申报的心态三个方面分享了自己的成功经验。在基金申请书写作部分，张老师针对申请书的不同模块，以“案例”的形式分别讲述了题目、摘要、立项依据、研究内容等方面的写作要求和宝贵经验，报告深受广大青年教师的欢迎。分享结束后，生命科学学院主管科研工作的副院长廖万金教授与参会的青年教师开展了座谈。廖教授十分关心青年教师成长，指出将在保障研究生导师队伍高质量建设的前提下，为青年教师提供更多支持和帮助。廖老师建议，研究方向相近的研究生导师可以采用“以老带新”的模式，通过开展联合组会，提高青年教师指导学生的能力。参与座谈的青年教师深受鼓舞，表示定将向资深教授多学习、多取经。

      本次青年教师学术沙龙活动内容丰富，交流十分精彩。广大青年教师深受鼓舞，表示将在今后的教学、科研与研究生培养工作中继续发光发热，为学院发展贡献力量。在热烈的掌声中，生命科学学院第十七期青年教师学术沙龙圆满结束。

      学院青年教师学术沙龙是青年教师互助成长快速发展的重要平台，与学院青年教师教学基本功大赛、教学技能系列培训等活动有机结合，为青年教师成长创造良好条件，促进青年教师的教学与科研发展，积极助力学校高端师资队伍建设，为三全育人筑牢根基，为国家人才培养贡献力量。