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近期，北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛圆满结束，北师大参赛选手获得优异成绩。校工会推出他们的参赛感言，分享获奖选手的成长与收获。

       近期，北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛圆满结束，北师大参赛选手获得优异成绩。校工会推出他们的参赛感言，分享获奖选手的成长与收获。作为一个在科研一线工作了近20年，刚回母校任教后2年的“新老师”，我没想到有机会参加北京市青年教师基本功大赛。收到参赛通知的我第一反应是会不会弄错了，我只是一个教学小白，刚刚起步专业课的教学；第二个反应是压力大，代表学校参赛万一做不好怎么办。学校工会主席和王远老师的动员会，学院领导的鼓励和同事的全力支持，带着些许不自信，些许的不知所措和茫然的我就这样开始了这次赛事的准备。

        为了选择5课比赛的内容，井底之蛙的我不得不向学院里各门专业课的老师请教，到底选哪一门课比较合适我的背景，又能有展示度。从生化、细胞到分子生物学，学院每位老师都给了我中肯的意见和建议。确定科目后，又一轮轮讨论5节课的内容，我的指导老师张雁云和窦非在百忙之中听了我的选题后，帮我分析优缺点，最终选定了5节要讲的内容。随后我又遇到了写教案的问题，从来没有写过要求这么详细的教案，在第一次集体磨课时被痛批了教案书写的不规范不认真。这个时候亲爱的教法专家李诺老师帮我捋清教案要点，给我逐字逐句的修改，并提出专业意见。没有李诺老师的帮助，没有同事帮忙一轮轮的修改和完善， 凭个人力量很难完成详细专业的5课教案。

 

       最后是一轮又一轮的磨课，我终于体会到上好一门课的不容易。教学ppt设置、教学重点、教学方法和学生互动等等方面缺一不可。每位请来的有经验的专家在各个方面都给了很多详细的意见，小到用激光笔还是教鞭，大到课程的深度和内容。我才深深感受到，有这么多的地方和细节需要注意，原来一节课可以处处是精华，平淡无奇中可以峰回路转群星闪耀。最后的比赛就只是把这些细节、打磨的经验展示出来。对于比赛来说最后只抽选一节课讲20分钟，但是这20分钟背后是两个多月的反复准备、推翻、再准备、磨课的结果。

      过程中也特别感谢学校工会和学院的全力支持和帮助。一次次的磨课，一次次帮助，仅凭个人力量很难完成这样一个赛事的准备。每次被批到怀疑人生的时候又让我有勇气再去尝试。

      不管比赛结果如何，对于我自己来说，这次比赛是一个新的征程和起点，让我感受到教学不易，也深深理解了教学相长。如何把科研转化为教学知识，把研究前沿转化为激励学生深入学习的动力，给基础知识注入新的活力，也是值得我更加深入思考的问题。