为进一步加强青年人才培养和师资队伍建设，为广大青年教师搭建更广阔的成长交流平台，帮助青年教师进行科学有效的职业生涯规划和学术自由探索，营造宽松活跃的工作氛围和良好的学术生态，配合学校百廿校庆之青教赛活动，引领青年教师将个人发展融入学校发展，生命科学学院组织开展2022年度“生命科学学院青年教师学术沙龙”系列活动。

2022年9月7日中午，第九期“生命科学学院青年教师学术沙龙”活动生地楼116会议室举办。本次活动通过“线上线下相结合”的方式，共29名青年教师参加了学术沙龙的交流活动。

本次沙龙的分享嘉宾是来自课程与教学论的李诺老师和来自生态系的董路老师。李诺老师主要从事中学生物学教育及科学教育相关的研究，研究方向包括：科学教师的专业发展培训、科学素养表现及水平提升、概念转变理论及其相关研究、社会性科学议题的相关研究等。李老师以“文理交叉的我们都在做什么”为题目就个人的研究方向跟教师们进行了分享，并就可能的合作方向进行了介绍。董路老师的研究方向集中于鸟类的物种形成模式、鸟类与病原体的协同演化，将野外调查与分子生物学、系统基因组学等技术相结合，探究鸟类表型差异的遗传机制，解析环境因素与系统进化过程对宿主-寄生虫关系动态变化的影响等。董老师以“与北京野生动物的那些事”为题目就个人的研究结果跟教师们进行了分享，娓娓道来，生动有趣。

两位教师的报告精彩纷呈，引发了现场老师们的激烈讨论，气氛活跃热烈。线上线下相结合的分享讨论形式也为日后更加多样的沙龙举办模式提供了有益参考。在热烈的掌声中，生命科学学院第九期青年教师学术沙龙圆满结束。

  学院青年教师学术沙龙是青年教师互助成长快速发展的重要平台，与学院青年教师教学基本功大赛、教学技能系列培训等活动有机结合，为青年教师成长创造良好条件，促进青年教师的教学与科研发展，积极助力学校高端师资队伍建设，为三全育人筑牢根基，为国家人才培养贡献力量。