活动前，志愿者们精心准备PPT，并进行试讲，多次修改讲课内容和游戏内容，做了充分的准备。

      科普小课堂的前半部分，两名志愿者由捉迷藏引入拟态这一话题，依次介绍了什么是拟态，拟态的主要目的，自然界中常见的拟态现象等方面的内容。

      志愿者们通过提问、讲解等方式为孩子们传授生物知识，孩子们也积极参与其中，举手发表自己的看法。

      讲课完成后，志愿者又带领孩子进行了“你来比划我来猜”、“萝卜蹲”两个游戏，在游戏中引导孩子们复习讲课内容，体会拟态的奥妙。

      在这次活动中，志愿者和孩子们都收获良多。对于孩子来说，他们既学得了知识，又进行了游戏，丰富了课外生活；而志愿者们也收获了宝贵的讲课和与孩子相处的经验。相信本次活动对参加活动的双方都有很大的意义。